введите цифры на картинке если цифры не разборчивые 
|
| Подарить подарок |
Добавить в Ленту |
ЕЩЕ |
ЗаметкаДневник. |
Всего записей: 129, комментариев: 12 |
И кто в наш век гордыне не подвержен? Чем глубже человек сидит в дерьме, Тем выше свою голову он держит. Самих себя превозносить устали, Горят корон фальшивые огни, Хотя, иные до того отстали, Что думают, мол,- первые они! Я.
|
||||||
Урок окончен, - объявила Светлана Андреевна, и третьеклашки мигом соскочили со своих мест. Мальчишки, не глядя, засунули в портфели всё, что было на парте, схватили в руки куртки и шапки, и, волоча всё это за собой по полу, мигом испарились. Девочки аккуратно принялись укладывать свои вещи по папкам и пеналам, застёгивать замочки и пуговки и, в конце концов, тоже чинно разошлись. Только Ульяна всё еще возилась у двери. - Светлана Андреевна,- прозвенел нежный девичий голосок: - Помогите мне завязать шапочку, пожалуйста! Учительница подошла к девочке и принялась завязывать два свисающих шнурка на бантик. На розовощёком лице красавицы Ульяны появилась счастливая улыбка, обозначив восхитительные ямочки. -Светлана Андреевна, я сегодня блины есть буду, - проговорила мечтательно девочка, когда бантик удобно расположился у неё под подбородком. - Да, Ульяночка, - живо подхватила учительница: Бабушка напекла? - С мё-ё-дом!- не замечая вопроса, продолжила девочка. И её тёмные миндалевидные глаза засветились неподдельным счастьем. - Бабушка напекла? - повторила Светлана Андреевна. - Что вы!- с трудом вернувшись к реальной действительности, протянула Ульяна. - У нас сосед умер!- удовлетворённо объявила девчушка и удалилась. В дверном проёме медленно таял озадаченный силуэт первой учительницы. Я.
|
||||||
До звонка оставалось ещё минут пять, но дети уже явно устали, да и настроение было предпраздничное. Учительница музыки забрала почти весь класс на генеральную репетицию концерта. В классной комнате остались только четверо семилетних мальчиков. Их внешний вид явно не соответствовал мероприятию. Вихры на головах торчали во все стороны, чумазые мордашки имели на себе следы давнишней немытости, а рубашки - давнишней нестиранности. Что, впрочем, ничуть не омрачало их настроения, и все попытки ребят вести себя смирно тут же сходили на нет. - А, давайте-ка, я вам сказку почитаю, - предложила первоклассникам учительница. Она порылась в стопке тоненьких книжек и достала одну. -Ну вот, хотя бы эту. Вы про козу и семерых козлят знаете? Пацаны отрицательно замотали головами. - Что, неужели никто из вас не слышал и мультик не смотрел? – удивилась Надежда Петровна. Мальчики на секунду задумались, но ничего похожего не припоминалось. -Ну ладно, тогда послушайте. -Жила – была коза с козлятами,- загадочным тоном начала учительница. Ученики с неподдельным интересом вытянулись за партами, не сводя глаз с Надежды Петровны. А она, увлёкшись чтением по ролям, совсем перестала на них смотреть. Вот уже волк съел шестерых козлиных детёнышей, только один схоронился в печке и поведал матери, кто съел его братьев. Тут учительница подняла глаза на детей. На лицах четырёх воспитанников отражался неподдельный ужас и сопереживание. - Что ты на меня грешишь, кума? Не я твоих козлят съел. Полно горевать, пойдем лучше в лес, погуляем,- продолжила Надежда Петровна «волчьим» голосом. -Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яме костер горел. Коза и говорит волку: - Давай, волк, попробуем, кто перепрыгнет через яму?- предвкушая финал, проговорила учительница. Тела мальчишек застыли в позах максимального напряжения. -Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а волк прыгнул, да и ввалился в горячую яму. Брюхо у него от огня лопнуло, козлята оттуда выскочили, все живые, да - прыг к матери! Четыре чумазых пацанёнка, как по команде, сжали правые кулачки, согнули руки в локте и резко отвели их кзади. Громкое восторженное: YES!- перекрыло звук школьного звонка. Приближался День Победы... Я.
|
||||||
|
||||||
В анфас и в профиль до самозабвения! Сегодня - в мини, в макси - ты вчера, Так хороша, что все сломали зрение. Смотрю я на тебя, скрывая грусть в глазах, На этом пире самолюбования. Смотрю, молчу, терплю, но, ах! Как этой форме не хватает содержания! Я.
|
||||||
М.Булгаков. Мастер и Маргарита
|
||||||
Попала мышь в пивной бочонок, И в пиве начала тонуть. -"Тону! Спасите кто-нибудь! Я гибну в жигулевском пиве, О, как же смерть моя проста, В 100 раз была бы я счастливей, Погибнуть в лапах у кота?" -"Ну что ж...” - сказал с окна котище. Вас вытащить я помогу, Но вы же превратитесь в пищу!" -"Спаси скорей, иду ко дну, В сто раз милей мне смерть на воле" И мышь от смерти в алкоголе, Была на счастье спасена. Но очутившись в страшны хлапах, Дрожа до кончика хвоста, Пивной распространяя запах, Мышь ускользнула от кота. -"Где ваше слово?! Ваша честь!? Вы обещали дать вас съесть." -"Ах, что Вы?” - мышка пропищала, -“Я это спьяну обещала!" Мораль стучится прямо в дверь - Нетрезвой женщине не верь!
|
||||||
Просыпал соль на скатерть- к ссоре! Лягушки квакают - к ненастью! А локоть зачесался - к горю! В приметы веришь ты не понарошку. Но брось свою ненужную тревогу! Ты видел бы глаза той чёрной кошки, Которой Я сегодня перешла дорогу! Я.
|
||||||
Знакомы мне фарватеры и мели. Слаба я до поры, как женщины слабы. Но вы сегодня зря меня задели! Я-капитан! И, стоя у руля, С искусством восхитительной актрисы Я имитирую крушение корабля, Затем,чтобы с него сбежали крысы. Я.
|
||||||
Хоть хохотушкой не слыву. Ты зря ворчишь сегодня, милый, Что не по правилам живу. Кто выдумал, что в наши годы Пора солидность обрести? Забыть про страсти , чувства, моды И по течению грести? На вот, запей свою таблетку, Не злись,что времена не те. Пусть пессимист ревёт в жилетку, А ты поплачешь в декольте! Я.
|
||||||
